Dialogue social et rapport de forces: pas d'avancée sans luttes!

Rappelons à ceux qui l'auraient oublié que le ministre de l'EN était DRH chez l'Oréal, que la dgrh vient de la Ratp et  le secrétaire général du ministère de l' Afssaps... Autrement dit, sans que leur capacité intellectuelle à prendre en charge un pilier de la République soit en cause, leur formation et leur pratique professionnelle passées n'en fait pas des défenseurs reconnus du service public, ni de la dimension institutionnelle de l'Education nationale, service public à vocation constitutionnelle ( alinéa 13 du Préambule de la Constitution de 1946, intégré dans la Constituion de 1958: " La Nation garantit l'égal accès de l'enfant et de l'adulte à l'instruction, à la formation professionnelle et à la culture. L'organisation de l'enseignement public gratuit et laïque à tous les degrés est un devoir de l'Etat.") . On notera au passage que la formule "tous les degrés" inclut normalement l'enseignement supérieur, mais par les temps qui courent et vu la composition du Conseil constitutionnel, mieux vaut éviter une QPC...

La banalisation forcée de la FP en termes de modalités de gestion, de rémunération, de conditions de travail avec le secteur privé (avec cependant un problème de reconnaissance rémunérée de la qualification à niveau égal...) est au programme de la droite, comme la casse des services publics. Défenseurs exclusifs, sauf contrainte imposée par le peuple, des intérêts à court terme des 1 % les plus nantis, nonobstant le petit livre de M.Wauquiez sur les classes moyennes, les néo-libéraux en place continuent et veulent continuer s'ils sont réélus, le programme si bien défini sous Balladur-Seillière  de "refondation sociale" et de démolition du Contrat social en France. Privatiser, marchandiser tel est leur unique Credo!

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Une info du café pédagogique  et un commentaire:

A qui profite la confusion ? Le décret modifié du 28 juillet 2010 s'applique comme le décret 2007-1365 aux mêmes personnels que le décret du 29 avril 2002 (2002-682) "Le présent décret s'applique à tous les corps de fonctionnaires de l'Etat dotés d'un statut particulier, sauf disposition spéciale dudit statut prise après avis du Conseil supérieur de la fonction publique de l'Etat." 

 Les statuts particuliers des enseignants définissent des dispositions spécifiques d'évaluation.La réforme que veut Chatel ne peut passer que par une révision de ces décrets. Il  n'y a aucune obligation réglementaire à le faire.Rien à voir avec le texte d'aujourd'hui ; le café pédagogique se trompe. 

 Anne Féray

L'évaluation des enseignants remise sur le tapis des négociations
 
Un décret publié le 30 décembre au Journal Officiel repousse au 1er janvier 2013 la mise en place de l'entretien individuel d'évaluation des fonctionnaires pour les catégories d'agents, comme les enseignants, qui n'y étaient pas astreints. Le décret n° 2010-888 du 28 juillet 2010 avait fixé comme date limite le 1er janvier 2012.
 
Cette situation donne un délai d'un an pour négocier un accord sur l'évaluation des enseignants entre ministère et syndicats. Dans un communiqué du 30 décembre, l'UNSA education appelle le ministère à la négociation. "Il n'y a donc pas d'urgence, pour le ministre de l'Éducation nationale à persister dans une réforme non seulement précipitée mais dont les dispositions seraient éminemment dommageables en termes de progression réelle de carrière pour tous les enseignants et personnels d'éducation", note l'Unsa. Le syndicat demande à "prendre en compte les nécessaires regards croisés sur les différents éléments professionnels du métier d'enseignant". Pour C Chevalier, secrétaire du Se Unsa, contacté par le Café, "ce décret ouvre une bonne opportunité pour que le ministère lève le pied sur ce sujet". Le Se-Unsa n'envisage pas de négocier sur les bases actuelles proposées par Luc Chatel.
 
Le Snes qui a appelé à une grève le 31 janvier , avec le Snep et le Snuep, maintient son appel.

Pour Frédérique Rolet, contactée par le Café, "c'est un geste intéressant du ministère. Il montre qu'il a été surpris par l'ampleur des réactions et son côté unitaire". Pour elle, "il faut donc maintenir le rapport de forces d'autant qu'on connaît les projets gouvernementaux en terme de remise en cause du statut des fonctionnaires". Le Snes maintient son appel à la grève.  F. Rolet remarque que les dernières propositions de Mme Théophile (DGRH du ministère de l'éducation nationale) ne remettent pas en cause "l'évaluation assurée essentiellement par le chef d'établissement". "Pour nous", ajoute-lle, "tant qu'il n'y a pas de retrait du texte ministériel, il n'est pas question de revenir sur l'appel à la grève".

La publication de ce décret donne la possibilité au ministre de prendre des initiatives sur la question de l'évaluation des enseignants en plein contexte électoral. Des intiatives suivront-elles ce premier geste ?

Le nouveau décret
http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000025056275&dateTexte=&categorieLien=id
Le décret de 2010
http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do;jsessionid=78B71741394FCEB5913F78F8230819A1.tpdjo04v_3&dateTexte=?cidTexte=JORFTEXT000022593931&categorieLien=cid
Notre dossier Evaluer les enseignants
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