Chatel et Sarko cassent l'école, tout le monde s'en fout!

 Pour bien comprendre la politique en oeuvre, il ne faut pas manquer de rajouter au tableau les attaques systématiques contre la Fonction publique, attaques généralisées, y compris venant de syndicalistes qui comme Chérèque sont prêts à la réduire à la fonction publique régalienne autrement dit aux fonctions de chiens de garde de l'ordre profitable à la minorité oligarchique (justice, police, armée...)

Cela passe par la casse des garanties collectives, ce qui donne en novlangue la reconnaissance du mérite individuel (mais qui évalue ce mérite?), la casse du statut (s'interroger sur l'emploi à vie... mais pas sur le droit de propriété),  le renforcement de hiérarchies intermédiaires attachées par des primes et un formatage idéologique ad hoc (dans l'éducation cela touche chefs d'établissements, IA, recteurs, présidents d'université...).

RGPP et new management voilà l'étape actuelle de la "refondation sociale" chère au Medef depuis une vingtaine d'années... A propos où en est Seillière avec le fisc et ses cousins pourvus de quelques gouttes de sang Wendel?

Ce qui est dramatique pour le devenir de l'Education nationale, c'est qu'une partie de la "gauche" est prête à reprendre des vieilles lunes quadragénaires pour aller dans le même sens sans avoir le courage de le dire: ressortir au PS le projet d'école fondamentale du Snipegc et de la FEN, autrement dit la primarisation du collège, la polyvalence des maîtres intervenant à ce niveau (cf. dans ce blog le communiqué sur les sciences, hier), le refus de l'allongement de la scolarité obligatoire jusqu'à 18 ans, le maintien des paliers d'orientation, l'approche non critique de l'apprentissage, c'est très exactement avec l'habillage empathique de rigueur sur la lutte contre l'échec scolaire, favoriser l'éclatement du service public par le développement d'une pseudo-autonomie des établissements, une diversité et une inégalité de l'offre de formation sur le territoire... Comme si la persistance d'un pourcentage élevé d'élèves en échec devait contribuer à tirer l'ensemble du système vers le bas au lieu de lui donner réellement les moyens nécessaires de remise à niveau en termes d'encadrement renforcé et de meilleure formation des maîtres ( et comme on n'est jamais trahi que par les siens, le directeurs d'IUFM n'ont rien trouvé de mieux que de proposer un master 2 en alternance et en 2 ans, en déplaçant le concours qui ne serait plus que formellement à bac+5; vider de contenu le principe de l'élévation du niveau de recrutement, il fallait l'oser, c'est fait. Quant à la revalorisation de la profession...Les directeurs d'IUFM sont sensibles au discours sur le mérite individuel et comme tous les experts au service de l'idéologie dominante, ils pensent ne pas avoir à en subir de retombées négatives pour leur propre personne. Le ministre saboteur de la formation des maîtres ne doit rien trouver de vraiment contestable dans une telle proposition, mais quelle régression sur le fond et y compris dans la représentation que certains universitaires développent d'un diplôme universitaire qualifiant!)

 Ce qui est à l'oeuvre, c'est bien la sape continue et hypocrite d'un service public d'éducation apte à former des citoyens libres, des acteurs conscients de la vie sociale, des agents économiques responsables disposant d'une formation et d'une qualification qui permette de faire face aux défis de l'avenir.

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communiqué FSU, Les Lilas, le 1 Février 2011

Solidarité avec le peuple égyptien

Les événements d’Egypte appellent un signe fort de la part des mouvements sociaux européens et mondiaux, dont le mouvement syndical. Comme en Tunisie, « le pain, la liberté et la dignité » sont les exigences de base du mouvement qui entraîne quasiment un peuple tout entier. Nous assistons à un véritable mouvement populaire vers la démocratie et la justice sociale. Ce processus n’est jamais chose simple et est toujours semé d’embûches. Il est d’autant plus fragile que le contexte international pèse contre la justice sociale, du fait de la puissance et du dogmatisme néolibéral et aujourd’hui de la crise qui en émane.

La FSU exprime sa solidarité au peuple égyptien dans sa lutte pour la justice sociale, pour la démocratie, la fin de la corruption développée par les oligarchies de ce régime en place depuis 30 ans. Le peuple égyptien doit bénéficier de mesures économiques, sociales et politiques lui permettant de sortir de la pauvreté et d’accéder à la démocratie.

La FSU condamne les violences d'Etat  et elle demande au gouvernement français de faire pression pour le non recours à la force et pour une issue démocratique.

La FSU affirme ici à Paris, et affirmera au FSM à Dakar, rappelant qu’un autre monde est possible, que nous devons soutenir les peuples qui, en Amérique latine par la voie institutionnelle, dans le monde arabe actuellement par des révoltes de masses pacifiques, cherchent tout simplement à vivre dignement et librement ; les combats de ces peuples sont les nôtres. 

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